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Mostrando entradas de febrero, 2007

Razones para la 2.0

Razones por las que los profesionales de la información nos entusiasmamos con las herramientas 2.0 (en IWETEL, 24 Mar 2006 15:07:27, Jorge Serrano Cobos):

- Nos gusta la información, queremos compartir la información, y contribuir a… (la profesión, la entidad, los usuarios… )
- Los blogs son fáciles de comenzar y mantener
- Permite crear redes de contactos (clientes, usuarios, colaboradores,
proveedores …)
- Mejora el Branding – imagen de marca personal o corporativa
- Ayuda a transmitir nuestras ideas
- La especialización temática fomentan los enlaces entrantes, ergo mejora posiciones en buscadores
- Ganamos en trato personal con los usuarios de la biblioteca
- Obtenemos retroalimentación directa y cuasi-instantánea de usuarios / clientes / competidores
- Detectamos "market trends", tendencias de mercado: qué se busca, qué se lee más
- Es una excelente herramienta de autoformación (e-learning) con curva de rápido crecimiento (efecto de bola de nieve: las preguntas de los lectores nos …

La clave está en la pasión

Julián Trullén, en infoempleo.com, nos cuenta las fases por las que pasa un proyecto:
...todo éxito pasa por un PROYECTO, que tenga que ver con un deseo, capaz de contar algo, de poder generar una historia que pueda aglutinar corazones, de trasladar esa ilusión, de orientar a todas las personas de la organización y de centrar la energía en algo que todos comprendan: el ALMA, que hace que ese proyecto sea ejecutable, es decr, que pueda implantarse según las directrices de ese modelo. Luego necesitamos SISTEMATIZACIÓN, porque solo a través de ella se pueden poner en marcha las ideas innovadoras. Esto no sería posible si todas las personas no demostraran que pueden trabajar en equipo, que cada uno conoce sus objetivos, y la parte que representa en la cadena de producción, y eso se llama OFICIO.

Asumir riesgos

Sebastian Alvaro, director de Al filo de los imposible, nos habla en en Infoempleo.com de 25 de febrero, sobre asumir riesgos. Parece que los jóvenes, la generación Y estadounidense prefire un trabajo seguro y estable, y gran parte de la juventud española aspira a colocarse como funcionario de carrera. Esta burocratización nos aleja de un modelo de sociedad innovadora y moderna. Y esta búsqueda de modelos seguros asfixia los espíritus innovadores, prueba de ello es el lamentable estado de la investigación en España. Emprender retos dificiles siempre es una oprtunidad de ponerse a prueba, no se puede abandonar una idea, un proyecto, porque no se hayan previsto todas las posibles consecuencias de la acción. Hay que tener previstas posibles reacciones, soluciones, salidas, pero hay que tener tambien la suficiente flexibilidad para adaptarse a las diferentes situaciones, y la capacidad de innovación para encontrar soluciones adecuadas a cada situación. La búsqueda y deliberación de cualq…

Web Biblioteca 2.0

Imagen
¿Cómo podría ser la interfaz de la Biblioteca 2.0 de una biblioteca pública?, pues Francisco Tosete Herranz la está diseñando con la colaboración de todo aquel que tenga ideas, siempre en el más puro estilo 2.0.

¿El fín del PC?

José Camilo Daccach T. en Delta asesores , plantea la siguiente pregunta,
Como si el PC fuera un "dinosaurio", se le avalanchan nuevas tecnologías, y nuevas tendencias. Peor aún, un nuevo modelo de cómputo basado en la Web en vez de el PC. ¿Será este el fin del PC?


Efectivamente la duda está sembrada con la oferta de aplicaciones como procesador de textos, hoja de cálculo, calendario compartido, correo electrónico en dispositivos móviles, y mensajería instantánea, gestores de bases de datos o de bibliotecas, aplicaciones basadas en la Web y no en el PC, bajo el esquema de software como un servicio, unas gratuitas y otras con costos relativamente bajos.

Nosotros nos preguntamos, ¿tendrá suficiente éxito esta tendencia, suficientes seguidores como para significar la muerte de los PCs, tendrá tirón en las empresas?.

Aplicaciones 2.0

En esta direccion se pueden encontrar herramientas y aplicaciones bajo la tecnología 2.0 y distribuidas por temas, áreas temáticas: para construir agendas, instalar buscadores, comercio electrónico, comunicación, creación de feeds, formularios, diarios, biografías, disccionarios, distribución de conocimiento, encuestas, fotografías, gestión de cuentas, guardar y compartir archivos, mensajería, música, office y gestión de proyectos, paneles de trabajo, redes sociales, utilidades para blogs y sites, diseño, vídeos, vida académica y profesional, wikis y creación de webs. Merece un cuidados0 repaso.

2007 Año de la ciencia

El recien estrenado VII Programa marco de investigación y desarrollo tecnologico, de la Unión europea, que se prolongará hasta el 2013, ha aumentado su presupuesto más de un 60% al de la convocatoria anterior, en el que España no salió muy bien parada ya que solo obtuvo un retorno de un 6% inferior a la inversión. Para remediarlo, el Ministerio de Educación ha puesto en marcha el programa Eurociencia que nace para fomentar la participación en esta convocatoria de Universidades y centros de investigación. Además el año 2007 se ha declarado el año de la ciencia con el objetivo de crear estructuras que sirvan para conectar de forma permanente el mundo de la ciencia y la sociedad. Se ha creado un servicio de noticias que ofrezca a los medios de comunicación una fuente gratuita de difusión de contenidos informativos sobre ciencia y tecnología. Y la financiación de una red local de agentes de cultura científica para la que cuenta en principio con con la UNED los Ayuntamientos y el CSIC.

La personalización vale millones

Entrevista a Carlos Sanchez, profesor de publicidad y marketing de la UP de Madrid. (Infoempleo.com 11 de febrero de 2007)
La segunda era de Internet será la gran protagonista del nuevo año tecnológico y marcará su agenda. Esta segunda era se llama web 2.0, en cuyos servicios los usuarios son los creadores, generadores y sujetos de los contenidos. El auge de este modelo se basa por un lado en la gratuidad y por otro en que son los mismos usuarios quienes participan en la generación de esos contenidos. El éxito de uno de sus servicios, MySpace radica en la sencillez de uso y que aglutina con acierto los recursos de una publicación web 2.0. Plantea una sencilla navegación, de uso realmente intuitivo, donde la sofisticación no es lo que importa, Porque los usuarios utilizan la tecnología de forma masiva si es transparente y no intrusita: si no es fácil, no sirve; si no exige el mínimo estrés cognitivo, no vale; si no suma grados de libertad es inútil y, por supuesto, lo que realmente impo…

La personalización vale millones

Entrevista a Carlos Sanchez, profesor de publicidad y marketing de la UP de Madrid.
(Infoempleo.com 11 de febrero de 2007)
La segunda era de Internet será la gran protagonista del nuevo año tecnológico y marcará su agenda. Esta segunda era se llama web 2.0, en cuyos servicios los usuarios son los creadores, generadores y sujetos de los contenidos. El auge de este modelo se basa por un lado en la gratuidad y por otro en que son los mismos usuarios quienes participan en la generación de esos contenidos. El éxito de uno de sus servicios, MySpace radica en la sencillez de uso y que aglutina con acierto los recursos de una publicación web 2.0. Plantea una sencilla navegación, de uso realmente intuitivo, donde la sofisticación no es lo que importa, Porque los usuarios utilizan la tecnología de forma masiva si es transparente y no intrusita: si no es fácil, no sirve; si no exige el mínimo estrés cognitivo, no vale; si no suma grados de libertad es inútil y, por supuesto, lo que realmente imp…

¿Por qué llamarle negociación si queremos decir…?

¿Cómo vamos a negociar con personas a las que detectamos? ¿Cómo comportarnos como negociadores si los demás no actúan como tal? Negociar es una forma compleja de resolver diferencias entre personas, no consiste en imponerse ni someterse. Negociar es un proceso de interacción en el que las partes conjugan mecanismos de influencia y persuasión, persiguen alcanzar un acuerdo adecuado que satisfaga sus intereses.
¿Qué pasa si deslegitimamos completamente a nuestros interlocutores? Para gritar, amenazar o vencer por la fuerza solo es preciso disponer de superioridad y falta de escrúpulos. El requisito imprescindible para negociar es el reconocimiento del interlocutor como parte legítima a disentir, tener otra visión del mundo y defender otros intereses. En una negociación, las partes deben respetarse como semejantes que conversan, y conocerse como diferentes que dirimen sus diferencias, de esta forma conseguiremos que el dialogo se eleve y enriquezca alanzando unos parámetros de escucha, re…

La dedicación del profesional: la motivación

Al lider lo identifica entre otros valores el de la profesionalidad, aunque todas las actividades si se quieren hacer bien, exigen profesionalidad que a su vez implica motivación, dedicación, perseverancia y paciencia, pero por encima de todo trabajo. Estas son las palabras de Manuel Aguilar, vicepresidente del CERN que ejerce un liderazgo reconocido en todo el mundo. “Al final, lo que cuenta es la dedicación, la motivación y el talento. La inteligencia es un plus en todas estas cosas, pero por si solo no basta, debe ir acompañada de una gran motivación, y esa motivación exige muchas horas de dedicación y una enrme disponibilidad. Y eso se ve al cabo de unos años. Segun van pasando los años te das cuenta que si uno dedica tiempo y es perseverante y paciente casi todos los problemas se resuelven".

Nuestro espacio de abundancia

La soberbia y la arrogancia nos hacen pensar que solo existe lo que conocemos y controlamos. Pero esto no es así. Existen momentos en nuestra vida en las que nos paramos y reflexionamos. Momentos en los que no hay nada, te quedas vacío pero con ganas de hacer algo pero no sabes bien qué y que si perseveras y te mantienes, de pronto aparece algo que te agita de repente, la nada se llena y te enriquece y se convierte en espacios de abundancia, son nuestros espacios de abundancia. En un entorno de escasez en el que si tienes algo es porque se lo has quitado a alguien, uno avanza si otro se va, y en el que para llegar tengo que pasar sobre alguien, debemos recuperar un tiempo precioso para crear ese espacio que nos hará diferentes. Nada ni nadie lo va a crear por nosotros, todos podemos pararnos en un momento y reflexionar y crear nuestro propio espacio de abundancia.
(infoempleo.com 3 diciembre 2006)

LA FÁBULA DEL AGUILA Y LAS GALINAS.

Mario Alonso, comenzó su charla sobre liderazgo en el seminario HSM Gestión de personas con una fábula que sirve de metáfora para la gestión del talento:

Un granjero sale a pasear por la montaña y se encuentra caído entre las rocas un
águila y a pesar de la repulsión que le provoca al ser el causante de la muerte
de sus gallinas, lo recoge y alimenta y cuida en su granja hasta que el águila
se recobra y se comienza a comportar como el resto de las gallinas. Un biólogo
aparece en la granja y admirado del raro comportamiento del águila, pretende que
vuelva a su entorno, a lo que el granjero se opone diciendo que es imposible que
vuelva a ser un águila ya que lleva mucho tiempo entre las gallinas. El biólogo
insiste y se lo lleva a la montaña y gracias a su empeño llega a desplegar sus
alas y volar.
Moraleja: lucha por descubrir pese a las dificultades el
talento que se ha escondido por error pese a las dificultades.
Alonso propone:
· en lo que se refiere a las personas, reconocer, agradecer y…

Los motores del cambio en las empresas.

¿Y por qué no el motor del cambio en la Biblioteca como organización?La obsolescencia de la tecnología y la orientación a la innovación, lleva a las organizaciones a la necesidad de proponer nuevas cosas al mercado y no quedarse obsoleto ni material ni intelectualmente. Según el informe de la UNESCO de 2003, la vida promedio del conocimiento de un trabajador es de tres años y medio, y cada cinco años la tecnología se queda obsoleta, por lo que hay que propiciar una cultura orientada a la innovación.Una clara estrategia de innovación. Muchas de las ideas con éxito que vemos como el iPod o Starbucks, no representan grandes innovaciones tecnológicas sino formas diferentes de hacer las mismas cosas. Es importante también la retención del talento de los empleados. Y pertenecer a una red de conocimiento global que aporte nuevas soluciones a problemas comunes. El mundo actual cambia y lo hace a ritmo muy acelerado, los recursos, la producción, la financiación, ya no es el estructural factor …

No vivimos a la altura de nuestras posibilidades sino a la altura de nuestras creencias

Mario Alonso Puig, médico experto en liderazgo y gestión del talento, propone:
1. No perder la capacidad de asombro, como cuando éramos niños. Cuando te asombras, quieres descubrir y no juzgar, como solemos hacer.
2. Ser irracional, el verdadero líder debe insistir y comprometerse más allá de la lógica. Elige el camino menos razonable porque quiere conseguir lo que no parece posible. No para hasta hacer desplegar las alas al ser humano.
3. No etiquetar a las personas ni quedarnos solo con su apariencia, aunque lo hagamos incluso con nosotros mismos.
4. Asumir que el liderazgo es necesario pero también es un entrenamiento.

Se dirige con la pregunta no con la respuesta.

¿Por qué es tan importante saber reconocer que uno se ha equivocado? Cuando se tienen que gestionar personas y liderar proyectos, es inadmisible una actitud que nunca reconozca los errores. Es más, según nos cuenta la presidenta de Microsoft Ibérica deben practicar la autocrítica, no solo los lideres, también los colaboradores. Cuando se presenta un informe en Microsoft, siempre se platea la siguiente pregunta, y tu ¿qué mejorarías? Es muy difícil dirigir a alguien que te responde “nada”. Aquel que no se da cuenta de que se equivoca no tiene cabida en esta empresa.

Y como prueba de que la iniciativa del colaborador cuenta, ahí tenemos a Javer Pons director de TVE que ha invitado a cada uno de los trabajadores a proponer iniciativas para revitalizar los contenidos de la cadena mediante un concurso de ideas. Nadie mejor que los empleados conoce la empresa, sus fallos y éxitos, así que porqué no preguntarles a los mismos empleados cuales serían las soluciones posibles. Y no es la única em…

¿Porqué los líderes no quieren la web 2.0?

En este artículo se preguntan por qué a los líderes de los grandes medios de comunicación no les gusta que sus lectores puedan votar o comentar sus noticias libremente. Y yo me pregunto cuantas bibliotecas han incorporado a sus páginas web, a sus portales, esta facilidad para aportar las opiniones de los usuarios....

El Web 2.0 ha muerto

Sin más comentarios, ya los han aportado todos....
El enlace: http://www.baquia.com/noticias.php?id=11772&relacionada=1

Contenidos 2.0

El pasado día 14 de febrero, se celebró la V Convocatoria sobre Gestión de Contenidos 2007. Y curiosamente, la web 2.0 se convirtió en el tema prinicpal. Jaime García, Research Manager de IDC, dio los primeros apuntes sobre Web 2.0: "Los portales sin vídeo y sin contenidos 2.0 serán cada vez menos portales". Además de esta afirmación, otras que no tienen desperdicio:

"la situación actual de los contenidos que están viviendo ahora un crecimiento sin precedentes, gracias al uso de tecnologías como e-commerce, VoIP, weblogs, intranets, extranets, etc., que han aumentado de forma exponencial la cantidad de contenidos que las organizaciones tienen que utilizar, gestionar y almacenar".La Web 2.0 como "el Internet de las personas, pasando del Internet de las organizaciones al de los usuarios. Ahora deja de medirse cuánta gente accede a la Red, y se calcula cuánta genera contenidos en ella". "una de las claves para la gestión de los contenidos en la actualida…

¿Como va el escaneo de Google?

Diariamente Google escanea unos mil libros de la Biblioteca d ela Universidad de Stanford. Google no es el único que está escaneando libros, otros como Amazon está digitalizando los cientos de miles de libros que vende para que sus páginas sean buscables. Carnegie Mellon lleva a delante un proyecto que se llama the Universal Library, y que lleva escaneado un millón y medio de libros. Open Content Alliance, consorcio de Microsoft, Yahoo, y algunas grandes bibliotecas tambien están escaneando miles de libros, y todavía existen pequeños proyectos dedicados al escaneo de los libros. Aún así, Google es el único cuyo objetivo es: "Organizar la información mundial y hacerla universalmente accesible y útil".
En tiempos de cambios, el que sobrevive no es el más fuerte, ni siquiera el más
inteligente sino el que esté más predispuesto al cambio. (Charles Darwin)
El problema más importante pon el que se encuentra Google es el escaneado de libros que aún están bajo derechos de autor. La Un…

Web 2.0 Expo 2007

En el proximo mes de abril se celebrará en California un nuevo congreso sobre la web 2.0. Los temas que se van a tratar a traves de las sesiones y talleres son:
Fundamentos de la web 2.0Web 2.0 Servicios & PlataformasFuncionamiento de la webMarketing y comunidadesDiseño y experiencia del usuarioEstrategias y modelos de empresa

Tendremos que estar atentos a su desarrollo, aunque sea de forma no presencial.

Video de la web 2.0

Este video que recomiendo no solo resume los principios básicos de la filosofía 2.0 sino que además lo hace con esa misma filosofía, es decir, es rápido, visual, multimedia, directo, informal, etc., pero sobre todo es efectivo. Si alguien no sabe a estas alturas que es la web 2.0 y todos sus derivados (biblioteca 2.0, elearning 2.0, etc), que no deje de verlo. Video sobre web 2.0 en Youtube.

El blog de Mac Windu: Gestión de To Do's

El blog de Mac Windu: Gestión de To Do's

Metodologías para gestionar más eficazmente el tiempo. Voy a intentarlo!

Colección Princeton en Google Books

Los libros de la colección Princeton (1 millón) en Google en 18 meses. Es la biblioteca número 12 que se une al proyecto de Google. Josephine Wolff de la Princeton University anuncia que:

Google has agreed to scan only books from the Princeton collection that are no longer under copyright.
Los usuarios de su biblioteca les preguntaban que para cuando estarían los libros en texto completo a través de Internet para poder consultarlos en cuaquier momento y lugar.