domingo, mayo 12, 2013

De 2.0 a 2020



Desde el 15 de septiembre de 2006, mantengo este blog Bibliotecarios 2.0. Su título responde al momento en el que fue creado. La filosofía de la web social nos cautivó a muchos de los que en esos momentos estábamos atentos a los cambios que se producían en la web, en la forma de publicar, de compartir, de participar. Muchos de esos bibliotecarios 2.0 nos reunimos por primera vez en Fesabid 2007. 

Se trataba sobre todo, de un cambio de actitud, "Reflexionado la web social como actitud", de ahí que no todo el mundo comprendiera exactamente a qué se estaban dedicando bibliotecarios como Didac Margaix, Catuxa Seoane, Natalia Arroyo o Fernando Juárez, entre otros.

Andrés Pedreño se preguntaba en junio de 2006 ¿Llegará la web 2.0 a las bibliotecas?, y José Antonio Merlo vino a sistematizar todo aquello en las diez claves de la web social, que ese momento suponía una nueva web para las bibliotecas, una forma distinta de participar y contribuir a la web.

Pero el tiempo pasa y en 2010 veíamos pasar el cadáver de nuestro enemigo, la web 2.0 se estaba generalizado y el término cedía bajo el peso de lo social, de la web social.

Ya estamos en 2013, y para el 2020 quedan 7 años, en los que probablemente seguiremos hablando de experimentación, aprendizaje, innovación y colaboración, en el ecosistema de las bibliotecas y la educación. Otros se han fijado objetivos más ambiciosos ... Bibliotecas 2029 (seguramente serán más jóvenes ;))

La coletilla 2.0 ha sido sustituida en este blog por esta otra que sugiere un futuro próximo, el 2020, un nuevo plazo que nos fijamos para seguir investigando en la web en busca de ideas, actitudes, proyectos que nos indiquen hacia donde vamos y nos obliguen a salir de nuestra zona de confort. 

En la infografía del post anterior, basada en una presentación de Pew Internet, sobre las bibliotecas del futuro, usaron una imagen de bibliotecaria que resultaba demasiado tópica, con su moño, falda larga y redondas gafas, a pesar de llevar una tablet en la mano.


Ante las protestas de los lectores (Natalia Arroyo +Natalia Arroyo tambien lo hizo en este blog), por mantener una imagen tan poco actual, y que no favorecía la idea de la biblioteca como institución flexible y adaptable a las nuevas necesidades, decidieron actualizar a la bibliotecaria que ahora luce tal y como se ve en la imagen siguiente. 


De 2.0, la web se transformó en social, y ahora nos planteamos el futuro del 2020 con la misma actitud. 


martes, abril 16, 2013

Infografía sobre las bibliotecas del futuro


En este interesante sitio que acabo de descubrir, LibraryScienceList.com, se puede encontrar la infografía que sigue sobre el cambio del papel de los bibliotecarios.



++ Click to Enlarge Image ++
Libraries of the Future Visualization |
Source:LibraryScienceList.com

viernes, marzo 29, 2013

Confluencia entre Competencias digitales y Comunicación cientifica


¿Podemos hablar de las competencias de gestión de la información (digitales en su gran mayoría), como algo separado, independiente de la Publicación Científica? ¿Hoy que las bibliotecas están trabajando tanto en este doble sentido, incluso con áreas diferenciadas, qué tienen que ver ambas áreas? ¿Se pueden seguir considerando dos áreas independientes?

La ACRL acaba de lanzar dos publicaciones, en las que se pone de manifiesto como estas dos grandes áreas de las bibliotecas universitarias, tienen mucho que ver entre si, mucho en común y mucho que hacer en colaboración.

En cuanto a las competencias digitales, las líneas que existen entre la creación y la comunicación son muy difusas, y en este aspecto tiene mucho que ver la existencia de herramientas y actitudes de la web social (González, 2012). Buscamos información al mismo tiempo que la evaluamos y comunicamos, cocreamos, publicamos.
"Use can be a form of creation, creation can be an act of destruction and remaking, and rapid and open sharing and transformative use of information can lead to amazing new works and insights"
Este párrafo se encuentra en un libro que acaba de publicar la ACRL, "Common Ground at the Nexus of Information Literacy and Scholarly Communication" edited by Stephanie Davis-Kahl and Merinda Kaye Hensley. En este libro se presentan conceptos, estrategias, experiencias, sobre la relación existente entre el proceso de creación, de investigación, de comunicación cientifica y las competencias digitales, de gestión de la información (en un mundo digital). Hoy más que nunca es imprescindible que los investigadores, los docentes y tambien los estudiantes, posean las competencias de gestión de la información, dominen temas de Copyright, derechos de autor, Open Access, factores económicos y sociales de la publicación científica y, lo que se necesita en el seno de las bibliotecas, es que los bibliotecarios tengan conocimientos de ambas materias, competencias digitales y sobre comunicación cierntífica. No pueden seguir siendo dos áreas diferentes o al menos deben formar equipos que trabajen de forma colaborativa. Las bibliotecas deben construir fuertes alianzas en torno a ambas áreas.
"These two traditionally separate efforts can come together by arming individual librarians or teams with knowledge of both information literacy and scholarly communication"
En el conjunto de aportaciones que encontramos en este libro, destacamos la propuesta de una revisión de las Normas de ALFIN de la ACRL, para que incorpore competencias propias de la comunicación científica, como son:
  • Conceptos básicos, temas y métodos de la comunicación científica.
  • El hecho de que los métodos difieren según las disciplinas, según las áreas, etc.
  • Cambiar el concepto "Individuo alfabetizado en información", en vez de "estudiante alfabetizado en información", es importante que todos los miembros de la sociedad posean esta alfabetización.
Existe una versión de este libro en Open Access [ISBN 978-0-8389-8634-9], que no contiene el capítulo 2,  de John Willinsky and Juan Pablo Alperin "The Academic Ethics of Open Access to Research and Scholarship (article reprint)", por temas de permisos.

A lo largo del libro podemos ver, escritos por distintos autores, soluciones y perspectivas a la colaboración entre ambas áreas y tambien de qué forma los bibliotecarios están construyendo alianzas entre las áreas de competencias digitales y publicación científica. Se pone de manifiesto que existen más elementos comunes que diferencias entre las dos áreas,




Por otro lado, el libro blanco que tambien acaba de publicar la ACRL, " Intersections of Scholarly Communication and Information Literacy. Creating Strategic Collaborations for a Changing Academic Environment", de 2013, trata del mismo tema, las intersecciones que existen entre Competencias en gestión de la información y publicación científica, a saber:
  1. La economía de la distribución de la publicación cientifica (que incluye el acceso a la investigación, la naturaleza cambiante de la edición cientifica, y la formación del estudiante para que sea consumidor de contenidos de información y creadores de contenidos). 
  2. La Alfabetización digital, que incluye la enseñanza de las nuevas tecnologías y temas legales, y la emergencia de los múltiples tipos de contenidos no textuales.
  3. El cambiante papel de la biblioteca y los bibliotecarios, incluyendo la necesidad de contribuir a la construcción de nuevas infraestructuras para la investigación y una profunda vinculación con la enseñanza desde el punto de vista creativo.
Este planteamiento se ha visto propiciado por las siguientes necesidades:
  • Vamos hacia las competencias en gestión de la información, desarrollo colaborativo de programas educativos que den soporte a la adquisición de estas competencias por parte de estudiantes, profesores y personal. 
  • La evolución en la pedagogía, reconociendo la importancia de adaptar y adoptar nuevos modelos de enseñanza para el aprendizaje en un entorno digital (social y en red), integrando nuevos tipos de contenidos en la enseñanza.
  • Oportunidades para la colaboración y el cambio en la estructura organizativa, destacamos la necesidad de establecer nuevas colaboraciones, y realizar cambios transcendentales en la estructura organizativa de la biblioteca universitaria. 
Este libro blanco propone estrategias a los bibliotecarios para que lleven a cabo transformaciones en sus bibliotecas universitarias de cara a la colaboración entre las diferentes áreas:
  1. Integrar pedagogía y comunicación cientifica en la formación de los bibliotecarios, para que realmente sean competentes digitales. 
  2. Desarrollar nuevos modelos de competencias digitales integrados en los curricula, que incorporen tambien la pedagogia y los temas relacionados con la comunicación cientifica.
  3. Explorar opciones para el cambio en la organización de la biblioteca
  4. Promover la defensa y el compromiso con la idea.

----------------------------------------------------------

González Fernández-Villavicencio, N. (2012). Alfabetización para una cultura social, digital, mediática y en red. Revista española de Documentación Científica, 35(Monográfico): 17-45 doi: 10.3989/redc.2012.mono.976

González Fernández-Villavicencio, N. (2010). Helping students become literate in a digital, networking-based society: A literature review and discussion. The International Information & Library Review,  42 (2), June 2010, Pages 124–136 doi:10.1016/j.iilr.2010.04.012

viernes, marzo 15, 2013

¿Social Media Marketing o Marketing Digital?


La Universidad de Sevilla, ofrece un programa de Social Media Marketing, un conjunto de titulaciones de posgrado articulados en las figuras de Título Experto Universitario y Máster Propio. A través de la cuenta de twiter @SmmUS puede realizarse un seguimiento de las actividades que llevan a cabo, y sobre todo, podemos enterarnos de las que son de acceso libre, como la que presentamos hoy.

Entre el profesorado nos encontramos con Curro Villarejo @currovillarejo que presentó el Seminario #SmmUs: “El papel del marketing online y los medios sociales dentro de la estrategia de comunicación integrada de marketing”, celebrado el 6 de marzo en las instalaciones de la Universidad de Sevilla. Este Seminario fué impartido por Salvador del Barrio (@SdelBarrio), profesor titular de Marketing, de la Universidad de Granada

El programa se dividió en cuatro partes:

1.- El papel de la interactividad y los medios digitales en la implantación de la comunicación integrada de marketing 

Una de las ideas más importantes que planteó es que el Social Media Marketing no es otra cosa que el Marketing digital. Es verdad que en el campo del marketing y las empresas, los social media están de moda, pero más allá de la moda, todo está integrado, todo es marketing digital. Y hay que enmarcar todas las estrategias sociales, el marketing móvil, los tuits promocionados, Google Adwords, en la estrategia de marketing de la empresa.

Esta idea ya la hemos visto cuando decimos que el Plan de marketing de la Biblioteca en los medios sociales debe estar enmarcado en el Plan Estratégico de la Institución.

El plan de marketing integrado tiene que ver con el marketing de relaciones, con la necesidad de crear valor para nuestros usuarios/clientes, y no podemos establecer una relación con ellos sin introducir los medios sociales, a los que Salvador del Barrio llama medios digitales.

En la actualidad, el entorno dinámico y cambiante es el que determina el éxito de las organizaciones y obliga a las marcas a mantener un dialogo permanente con sus clientes para adaptarse a ese entorno.
El cliente es importante, pero hay también otros grupos de interés (stakeholders) a los que hay que servir. La clave está en ser capaces de establecer un diálogo continuo y mantener ese dialogo en el tiempo.

No se puede hablar de marketing relacional si no se establece el diálogo.  Cuando la marca aporta valor, enotnces podemos hablar de reputación corporativa. Estas marcas que manejan muy bien todos los medios, y de forma integral, dialogan con su público para conseguir reputación (Apple, Google, etc.)

Podemos abordar el marketing desde la perspectiva tradicional de las 4P, o bien desde la perspectiva del marketing integrado.

La Comunicación juega un papel importantísimo en la promoción y el marketing. Todo lo invade la Comunicación y siempre estamos comunicando. La publicidad tiene menor peso que el marketing, pero hay que gestionarlo todo de forma integrada, en caso contrario perdemos sinergias. Todas las actividades de la Biblioteca relacionadas con publicidad, marketing, comunicación, tienen que estar gestionadas de forma integrada.

Hoy dia nos encontramos sobresaturados de publicidad, nadie recuerda los anuncios que ve, estamos cansados de tanta publicidad. Sin embargo, los gestores siguen pensando que todo se soluciona con más publicidad. Hoy dia la publicidad tiene que estar muy personalizada. En caso contrario la rechazamos, la ignoramos.

El objetivo no es persuadir y recordar, sino escuchar y responder. ¿Podríamos preguntarnos qué estan haciendo las bibliotecas? Falta escuchar al cliente, al usuario.

El marketing no es solo para las grandes empresas, no hacen falta muchos recursos. Muchas de las herramientas e ideas que hemos visto en este Seminario son gratis. La inversión es mínima, y el objetivo es comunicar. Lo que más falta hace es dialogar, interactuar, y la escucha activa.
  • No se pueden crear engagement sin diálogo.
  • No se pueden crear relaciones sin escuchar ni tener interactividad.
Hasta hace poco, tan  sólo se podía escuchar a través de encuestas, estudios de mercado. Hoy tenemos los medios sociales que permiten la interactividad, entrar en contacto con los clientes.

El llamado "Modelo de marketing de relaciones" se basa en las relaciones y aparece en el 98. Se basa en las relaciones con los stakeholders y no sólo con los clientes. Y afecta a toda la empresa, a todos los niveles. La comunicación está en toda la organización. Toda la organización comunica. Todo comunica.

Pero además hay que apoyarse en los medios interactivos para crear imagen de marca. Hay que olvidarse de las 4P, y poner en el centro al cliente (poner en el centro al usuario, ¿te suena?). Revistas especializadas como Journal of marketing research publican números monográficos sobre este tema, la comunicación integrada, el marketing integrado.

Las claves de todo esto es la interactividad, las TIC. Hay que utilizar los medios digitales. Es interesante comparar la inversión publicitaria online, en medios digitales y móviles. La publicidad online se basa en displays, banners, incrustados en la web o flotantes. Existe una herramienta de planificación, Ad Planner de la Red de Display de Google. Se trata de una herramienta fácil de utiliar, le dices tu público objetivo y efectúa la planificación de los medios online de forma gratis.

La otra mitad de la inversión en la publicidad online se dedica a la búsqueda: Display y Search.
A esto es a lo que se dedican los profesionales del SEO, Posicionamiento web, Analítica web y desarrolo de aplicaciones. Las tres profesionales más demandadas. En el informe de la Fundación Tecnologías de la Información, podemos ver todos los perfiles porfesionales que hoy dia más se demandan en el ámbito de los contenidos digitales en España 2012-2017.

Salvador nos mostró el funcionamiento de Google Adswords, la parte orgánica y natural de los resultados, y la parte patrocinada. Aproximadamente aparecen unos 10 enlaces patrocinados. Este es el trabajo del marketing de buscadores, SEO, SEM, marketing en Google con Adswords, la Analítica web con Google Analytics.

Hace referencia al concepto SoLoMo, la estrella del 2013. El marketing móvil ya representa el 10% del marketing online. Y no para de crecer. El móvil es la herramienta actual con la que dialogamos, y así seguirá siendo durante mucho tiempo, con la que no se deja de innovar. Podemos ver hoy la presentación del Samsung Galaxy S4, basado en la interacción a través de los gestos.



Es una herramienta auténticamente local. Una herramienta de Google para lo local es Google places, que tiene un especial interés para marketing.

En curioso como los bibliotecarios enseñamos muchas de las herramientas de Google para buscar información, y los profesionales del marketing enseñan tambien las que Google ofrece para el marketing.


2.- El papel de las redes sociales virtuales dentro de la estrategia de comunicación integrada de marketing: informar-escuchar-responder (dialogar)
 
Y por último lo social. Cualquier gestor de marketing debe saber como funcionan los medios sociales (y cualquier gestor de bibliotecas??). Debe conocer el funcionamiento de las redes y sobre todo sus posibilidades.

La red social Facebook, ha permitido que aportemos mucho contenido y ahora permite mayor creatividad. Con el Timeline, nos desnudamos ante nuestros clientes/usuarios. Las relaciones buscan consolidarse, conociendo el pasado de cada uno, y así los clientes quieren saber el pasado de sus marcas. Buen ejemplo de ello es el Timeline del New York Time. En su Timeline aparece información desde que se fundó el periodico.  Una de las recomendaciones de Salvador fué añadir los hitos más importantes de la vida de la empresa en su Timeline. Yo he añadido los mios.

Sobre el uso de los medios sociales por las empresas, es interesante observar si estas mantienen enlaces a sus espacios en los medios sociales, en sus páginas web, y sobre todo donde están esos enlaces. Muchas veces ocurre que se gastan en multimedia pero no añaden sus iconos a los medios sociales, para invitarles a conectar y en los que podrían conversar. Generalmente en estos espacios encuentras muchas impresiones (visualizaciones), pero pocas conversiones (interacciones).

El caso de Twitter, que no es adecuado para marketing de contenidos (yo creo que si), y si lo es para responder, escuchar. Se entra en contacto con el cliente de forma más rápida y directa. El comportamiento esperado tampoco es el mismo en uno y otro. En Facebook, puedes tardar en responder varios días, pero si alguien te menciona en Twitter no puedes tardar el mismo tiempo, ya que es una red rápida y los tiempos son diferentes.

El objetivo de una empresa no es conseguir seguidores, sino que el objetivo depende de lo que quieras conseguir. No es tener muchos seguidores sino dialogar con los clientes, los seguidores, como ya vimos en el caso de las bibliotecas. Las empresas deben seguir a todos los seguidores, pero las personas no. 

Posibilidades publicitarias de Twitter: Tuits promocionados, en los que se paga por click,Trending tópic, Cuentas promocionadas, Páginas mejoradas, etc. Aunque todo esto es únicamente para grandes empresas. 

Un ejemplo de uso de estas posibilidades publicitarias ha sido la campaña de la Junta de Andalucia del Dia de Andalucía, en Facebook y Twitter, con un coste muy elevado, cuando de forma natural, el día de Andalucía se convirtió en trending tópic. Sin embargo se gastaron una cantidad muy elevada y lo que consiguieron fue una pésima reputación.  Repercusión en términos institucionales.



3.- El papel del marketing móvil en la gestión actual de la comunicación integrada de marketing

El móvil es donde esta el negocio. Todo lo referido a la movilidad. España es el segundo país con mayor penetración de los smartphones. Pero en inversión en marketing móvil estamos en la cola. Una gran posibilidad de inversión.

Interesantes los estudios de Mobile marketing association sobre las tendencias en el marketing móvil en la actualidad y con posibilidades de futuro. Ninguna de las empresas del ibex35 tienen su página web adaptada al móvil.

Uno de los grandes nichos de oportunidad es el desarrollo de publicidad para el móvil, como los Juegos gratuitos de las empresas de coches, juegos en los que se consigue implicación con la marca.
Al mismo tiempo que aumenta la publicidad en móvil, disminuye en la web.

Como tendencias de futuro, nos presentaron el Marketing display, de relación, de proximidad, la tecnología de proximidad y la realidad aumentada. Es otro de los desarrollos que más futuro tienen. Nos llama la atención, nos implica con la marca retiene el mensaje y nos va a gustar. Como ejemplo, las gafas de Google.Un buen ejemplo son las páginas amarillas. Ofrece sinergía de comunicación entre lo online y lo office.

4.- Casos de éxito: ING Direct.

Un caso es ING Direct, es la empresa que más gasta en medios digitales en España y como en tres años ha pasado a convertirse en líder en medios digitales, gracias a un Plan de marketing integrado.


5.- El plan de comunicación integrada de la Universidad de Granada: la experiencia en redes sociales y marketing móvil.

El marketing se aplica no solo a las empresas sino que tambien tiene un amplio campo de actuación en las organizaciones sin ánimo de lucro (como pueden ser las bibliotecas o las Universidades).
En la Universidad de Granada diseñaron un plan de marketing para la Universidad, lo que hizo que en 2010 la Universidad aumentara en gran medida el número de plazas solicitadas. A estos resultados ayudó el nuevo Plan de Comunicación, basado en publicidad online, uso de medios sociales, optimización en buscadores y aplicaciones para móviles, resultando un éxito. 

Para la realización del Plan de comunicación, primero realizaron un análisis dafo. Un análisis de la imagen de la universidad en los colectivos de la institución. 
En segundo lugar hicieron Benchmarking. Se compararon con otras universidades, lo que las privadas se gastaban en publicidad, que era mas que las públicas, pero mucho en medios convencionales.
A lo largo de dos años, se trasladaron a los medios sociales, y sobre todo, pensaron diferente. Obteniendo una buena posición en los ranking de Universidades, en el Webometrics y otros.
Llevaron a cabo entrevistas a través de los Institutos para saber como buscan información cuando piensan en ir a una Universidad.
Y concluyeron que se perdian en la página web de la Universidad.
Lo normal es que la gente se pierda en las páginas web de las instituciones. hay que realizar estudios con google Analytics y ver como se llega a esas páginas.

Como consecuencia, propusieron un plan de marketing integrado, con las siguientes características:
  • Sitio web desvinculado de la Universidad. "Estudia en Graada"
  • Crearon una nueva imagen de estudia en Granada y un micro siete llamado así. 
  • Realizaron pretest pretest con los alumnos para ver que les gustaba más. 
  • Y lo presentaron en el lenguaje de los alumnos, explicando qué se estudia en cada grado, pero no con lenguaje formal.
  • Crearon un concepto diferente de estudiar en Granada más fácil, con colores, etc.
  • Se lanzaron a hacer publicidad en adswords. Hicieron una campaña genérica y por distintos grados, segmentadas el mercado.
  • Había que estar en Tuenti, Twitter, Youtube, y tenían una asistente virtual.
  • Realizaron marketing directo a los institutos de marca páginas, cartas y cubiletes con calendarios. 
Como resultado el número de solicitudes aumentó hasta cubrirse todas las plazas ofertadas, incluso en las humanidades.












viernes, marzo 08, 2013

El archivo de Tuits de la Biblioteca del Congreso de los EEUU

Un tuit es un nuevo tipo de documento que debe formar parte de la colección de una biblioteca nacional, y representa además un alto valor para su misión. Debido a que nuestra sociedad utiliza los medios sociales como forma prioritaria de comunicación y expresión creativa, estos nuevos medios están sustituyendo muchas veces las cartas, periodicos, revistas y otros recursos que las bibliotecas de investigación deben recoger y conservar (Gayle Osterberg, director de Comunicación de la Biblioteca). Incluso los emails están siendo sustituidos por estos medios sociales como formas de comunicación prioritaria.

La misión de la Biblioteca del Congreso de los EEUU es, según Osterberg, recoger la historia de America, su Memoria, y adquirir aquellas coleciones que tienen valor para futuras investigaciones. Por esta razón la Biblioteca comenzó adquiriendo el archivo de tuits desde marzo de 2006 hasta abril de 2010,  que fué ofrecido gratuitamente por Twitter a través de la empresa gnip (http://gnip.com/). 

A partir de ese momento, abril de 2010, comenzó a almacenar los tuits de Twitter y su colección no ha parado de crecer hasta la cifra actual de 170 mil millones de tuits (85 terabytes de datos). En 2010, se procesaban 50 millones de tuits cada dia, y en octubre de 2012, la cifra diaria de tuits que se recibian era casi la mitad de mil millones de tuits (http://blogs.loc.gov/loc/2013/01/update-on-the-twitter-archive-at-the-library-of-congress/). 
 




“Los medios sociales dan la oportunidad a todos squellos que no tienen tiempo de escribir, de registrar una parte de la historia,” dice Osterberg. “Esta visión de lo que está pasando actualmente, desde los personajes de a pié, es de gran valor para los investigadores y políticos"

En este libro blanco se presentan los objetivos alcanzados hasta el momento por la Biblioteca del Congreso y los proyectos de futuro de cara a la conservación y organización de los tuits para la investigación.

Aunque el objetivo de la Biblioteca sea ofrecer estos datos, de forma organizada, a los investigadores, el reto actual está en el coste del procesamiento de los datos, ya que ante tal volumen, se necesitan servidores potentes que ofrezcan los datos de forma rápida.  Una simple pregunta a la base de datos del 2006-2010, tarda unas 24 horas. Aumentar la velocidad a un nivel razonable requeriría la compra de cientos de servidores, hecho que la biblioteca no puede asumir. No se sabe para cuando los tuits estarán disponibles para los investigadores.

Incluso aunque fuera posible acceder de forma rápida al archivo de Twitter, que los datos tengan sentido es otra cosa. ¿Cómo recuperar contendos con significado? O ¿cómo evaluar el sentimiento humano, las emociones, en los tuits?.

Todos los investigadores están de acuerdo en que Twitter es una herramienta muy poderosa para los estudios sociales, pero depende de que la Biblioteca del Congreso de los EEUU haga posible su consulta. "Algún dia, nuestros tuits seguirán viviendo aunque nosotros no estemos ya aquí" (http://business.time.com/2013/02/25/what-the-library-of-congress-plans-to-do-with-all-your-tweets/)


sábado, marzo 02, 2013

¿Cuanto cuesta el Bibliotecario encargado de la web social o Community manager?

¿Cuanto cuesta tener un Community Manager en la empresa? ¿Y en la Biblioteca? ¿Cuanto costaría?
Cuanto le cuesta a una empresa tener presencia en la web social, con retorno de inversión, es decir, obteniendo beneficios. 

En esta infografía,  se puede ver de forma resumida cuales son los costes y cuales los beneficios. Mostramos aquí solo los costes.


Los costes incluyen el precio de la estrategia, el del Community Manager y la construcción de los perfiles en las distintas plataformas, contemplando tambien las aplicaciones móviles. Francisco Marco-Serrano, en SocialMediaBlog, indica que para estimar el tamaño de la inversión habrá que tener en cuenta los siguientes parámetros que hemos aplicado directamente a bibliotecas:

1. Coste de la tecnología: Cifras relativas al coste que supone para la biblioteca la adquisición de las herramientas y aplicaciones sociales en sus productos o servicios, programas como Hootsuite desde 9,99 dólares/mes, o Evernote, 5 euros/mes. Costes de mantenimiento. Costes derivados de la tecnología.

2. Costes del personal: Cifras relativas a la inversión persona/hora. Los recursos humanos y temporales que se han invertido en los medios sociales de la biblioteca. En este punto hay que incluir la inversión en contratación de personal cualificado, la formación del personal en medios sociales y herramientas y aplicaciones para la monitorización.

3. Otros costes, como los derivados de las campañas en los social media, como regalos o promociones. 

Sin duda, el precio mas elevado es el de la persona o personas que van a ser los responsables de crear, mantener, monitorizar, evaluar, etc.,  esa actividad en los medios sociales, los responsables del Plan de Marketing. Tras aparecer la figura del Bibliotecario encargado de la web social en la relación de perfiles porfesionales del Consejo de Cooperación Bibliotecaria (Informe del Grupo de Trabajo de Perfiles Profesionales), nos planteamos cuanto pagan las empresas por tener un CM o Persona encargada de la web social. 

No hay mucha información sobre este tema en la literatura científica, como era de esperar, si exceptuamos en Business Source Premier database, donde aparecen artículos interesantes en revistas como Marketing Week, Forbes.com, o Adweek. 

La información mejor presentada y explicada la he encontrado en el blog de Mack Collier, donde puede verse una relación de precios (mínimo y máximo que se esta pagando),  aunque referidos al año 2012. Por ejemplo, y referido a Facebook: 

Facebook
Initial Page Setup – $500-$2,500
Most Charge – $500-$1,500
Monthly Content Management and Curation – $500-$3,000 a month 
Most Charge – $1,000-$2,000 a month

Pero lo más interesante no es la relación de los precios que se pagan por crear una página en Facebook, o elaborar una estrategia en los medios sociales sino la tendencia que muestra sobre el paso de la contratación de Community Manager por las empresas, a la formación del propio personal para realizar esa tarea, y que efectivamente se está consolidando este año 2013 (caso de Nike).  Lo cuenta así: 
Las empresas para afrontar el tema del social media marketing, se plantearon, en los comienzos de estas nuevas actividades, contratar a un Consultor que se responsabilizara de estos temas. En 2008 y 2009 contrataron consultores de reconocido prestigio. Las empresas se dieron cuenta de que necesitaban estar en la conversación con sus usuarios en estos medios y no tenían mucha idea de como hacerlo. De ahí la demanda de profesionales que pudieran establecer una estrategia de marketing adecuada. Esto da lugar a la aparición de profesionales especialistas en social media marketing, y la oferta de Cursos y Master sobre Social Media Marketing, en las Escuelas Profesionales y Universidades. 
Entre el 2010 y el 2011, las empresas fueron conscientes de que los Social Media tenían cada vez más impacto en sus negocios y pasaron a la contratación de personal cualificado. Muchas compañías contrataron expertos e incluso equipos completos de Social Media Marketing.
Sin embargo, y más recientemente a partir de 2012, las empresas están dejando o ralentizando la contratación de expertos en social media marketing, ya que el trabajo en los medios sociales lo está empezando a realizar su propio personal. De tal manera que ahora los expertos están realizando tareas de Consulting y formando a los profesionales de las empresas, que son los que están trabajando en estos temas. Como resultado, el coste de crear espacios web en los medios sociales más habituales (Facebook, Twitter, etc.) está descendiendo, mientras que sube el diseño de la estrategia.
 
En general los precios que cobran los especialistas en social media marketing, van a depender de las necesidades de cada empresa. Si la organización en cuentión tiene personal propio con capacidad para crear sus propios contenidos, es decir, la figura del content curator que se identifica con el perfil del profesional de la información (Informe Fundación Tecnologías de la Información), entonces los precios serán más bajos.

Entre las consideraciones que realiza Collier, encontramos una muy interesante, y es la referida al número de personas que en la empresa puede dedicar su tiempo a los medios sociales. Contar con 10 personas en la propia empresa, dispuesta a realizar ese trabajo, reduce considerablemente el presupuesto de gastos para el marketing en los medios sociales.  ¿Cuantas personas en la biblioteca dedican todo o parte de su tiempo a los medios sociales de la Biblioteca?

Otro tema interesante es la inversión en social media de las organizaciones sin ánimo de lucro, con las que las bibliotecas podrían sentirse más identificadas y por lo tanto su comportamiento en estos medios más parecido al de nuestras organizaciones. En este estudio de la Consultora  VerticalResponse, se muestra una infografía de los costes y tiempo que las organizaciones sin ánimo de lucro invierten en los medios sociales.

  • 6 horas o más a la semana, el 37%. 
  • De ellas, entre 6 - 10 horas, el 29% y 
  • entre 11 - 20, el 6%
Otros datos de la misma consultora tambien son bastante ilustrativos: La inversión en social media de las pequeñas empresas.

 
 En este caso,
  • 6 horas o más a la semana, el 43%. 
  • De ellas, entre 6 - 10 horas, el 25% y 
  • entre 11 - 20, el 11%
Una idea interesante de estos estudios es que las empresas preveen que van a dedicar más tiempo a los medios sociales en el próximo año, pero que esto va a suponer una mayor carga de trabajo.
Valoran la calidad de los contenidos, (de nuevo el Content Curator), pero de nuevo se contempla como una carga de trabajo extra a la que ya se tiene.

En cuanto a la frecuencia en la aportación de contenidos, el 43% publican al menos un post en el blog a la semana y caso la mitad (45%), tardan entre una y tres horas en crear un post de blog, mientras que el 16% tarda más de tres horas.


 
A ravés de la Revista digital eMarketer, hemos encontrado la imagen superior incluida en el informe de VerticalResponse del que hemos hablado, y en el que se muestra la frecuencia de aportación de contenidos a las distintas distintas redes sociales, de las organizaciones sin ánimo de lucro. Sería interesante saber con qué frecuencia las bibliotecas aportan sus propios contenidos en estos medios.

En resumen estamos hablando de los costes que para las empresas, las bibliotecas, supone estar en los medios sociales y sobre todo tener un plan de Social Media Marketing. Al fin y al cabo se trata de una inversión y aunque todo tiene un coste, no siempre es economico.
  • Las empresas están formando a su personal para que sea responsable de la web social, y del plan de marketing en los medios sociales, al mismo tiempo que contratan a un Consultor para que diseñe la estrategia. Esta es en parte la práctica que las bibliotecas han estado llevando a cabo. 
  • El número de horas a la semana que las organizaciones sin animo de lucro o las pequeñas empresas dedican a los medios sociales es de 6 horas en un 37% y 43% de los casos. 
  • En general, los empleados consideran que la calidad de los contenidos es fundamental, pero ven estas tareas como un aumento de la carga de trabajo.
¿Como se comportan las bibliotecas?  ¿Cómo medimos la inversión que se está realizando? Para medir la inversión, primero tenemos que saber los costes. 

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...