Nieves, me encanta el video. Esta noche lo postearé en mi blog. Y si alguien se anima a hacer una versión española, ¡contad conmigo!
Rubén ha dicho que…
Llamadme anticuado o bibliotecario sin sentido del humor pero me parece que este video poco tiene que ver con enseñar competencias informacionales. Tampoco ayuda mucho a mejorar la visión que la sociedad pueda tener de nuestro colectivo profesional.
Hola Rubén, y los demás. Gracias por comentar en el blog. Creo que es sano que no todo el mundo piense igual, así que, Rubén, ni te llamamos anticuado ni aburrido!!. Pero si quiero que sepas que la difusión y el acercamiento del catálogo, las bases de datos, animar a buscar en ellos y a buscar bien, forma parte de la formación en competencias informacionales que diariamente los bibliotecarios impartimos. Y puedo asegurarte que si al final o al principio de nuestras clases les pusieramos a nuestros usuarios un video de "nuestra" biblioteca, con "nuestros bibliotecarios" realizando semejante promoción de los productos bibliográficos que ofrecemos, nuestra imagen cambiaría estoy segura que para bien, y el catálogo y los recursos electrónicos ganarían en visibilidad. Te animo a ver este otro video de David Lee King, http://libraryman.com/library101/, que va en la misma línea (aunque más costeado que el del post), de erradicar la imagen fria y seria de la biblioteca y los bibliotecarios. Y ...no se les caen los anillos!!
Hola Nieves, no me he resistido. Ya está publicado un post en mi blog con un enlace al tuyo y este video tan fantástico. Gracias por compartirlo! enlace (se abre en la misma ventana, pinchad en el botón "volver" del navegador para seguir en esta página.
La comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, usan y conservan sus trabajos. Es sabido ya por todos que el panorama de las publicaciones científicas está cambiando: Las tecnologías están multiplicando las posibilidades de compartir conocimiento y aumentando las audiencias potenciales de los trabajos científicos; sin embargo, el coste del acceso y las restricciones legales para compartir estas publicaciones y otros usos, está haciendo decrecer la lectura de muchas de estas publicaciones. Además, para las ciencias y la medicina, el mercado se concentra en muy pocas manos que encarecen las suscripciones y menguan los presupuestos de las bibliotecas, que de esta forma se ven obligadas a reducir sus adquisiciones de monografías de humanidades, de revistas para disciplinas concretas o bases de datos de un dominio específico. Las bibliotecas por su parte, están centrando sus esfuerzos en defender el open access, informar sobre los derech
En los últimos meses estamos oyendo hablar abundantemente de Pinterest , para unos una red social, para otros una nueva web, como la describía Tomás Baiget en IWETEL, el viernes 10 de febrero. Desde hace tiempo, no vemos un servicio de la web social armar tanto revuelo, y aunque surgió hace dos años en Silicon Valley, “no ha sido hasta hace unos meses, cuando ha comenzado a meterse en nuestras vidas como una exitosa start up.” ( Mercedes Ortiz, del Blog Mis Apis por tus cookies ) Este servicio dicen que ha conseguido generar más tráfico que Google+. Youtube y LinkedIn juntos, aunque otros no se lo creen; y tiene 12 millones de usuarios únicos mensuales en EEUU. Joe Murphy, de LibraryFuture , comenta en su blog que Pinterest ha sido el cuarto término más buscado en Google, en EEUU, durante el 2011. Pero ¿que es Pinterest?. Se trata de un tablón de anuncio, o de un panel, virtual, en el que se organizan y comparten cosas que te gustan. En CrunchBase se define Pint
Plan de Marketing 2.0 para bibliotecas por Nieves González Ejercicio del curso "Promoción de servicios de información" de la AAB en colaboración con el IAPH. Mayo 2010. 1.- Investigación y análisis de marketing: Se trata de hacer un análisis de nuestro mercado. Quienes son los usuarios potenciales de la biblioteca, reales y potenciales, los que van y los que no van. Tendremos en primer lugar que detectar a qué usuarios queremos llegar. A qué tipo de usuarios nos vamos a dirigir? 2.- Segmentación de marketing : Se trata de localizar a los usuarios potenciales del producto, a la larga cola. Hay que segmentar a nuestros usuairos en grupos muy concretos, que realmente se sientan identificados con nuestro servicio. Hay que identificar primero al usuario al que nos vayamos a dirigir.Qué usuario es el que vamos a encontrarnos en las redes sociales? Cómo los podemos atraer? Hay que evitar estar por estar y crear espacios que después no se van a atender ya que el efec
Comentarios
Saludos!
Gracias por el comentario
Saludos desde Perú.
Te animo a ver este otro video de David Lee King, http://libraryman.com/library101/, que va en la misma línea (aunque más costeado que el del post), de erradicar la imagen fria y seria de la biblioteca y los bibliotecarios. Y ...no se les caen los anillos!!
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ABRAZOS