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Distintas formas de acercarse al diseño web

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No soy experta en diseño web ni es mi objetivo llegar a serlo, pero estoy leyendo el libro de David Lee King " Designing the Digital Experience: How to Use EXPERIENCE DESIGN Tools & Techniques to Build Websites Customers Love " , que recomiendo porque se debería convertir en el libro de cabecera de los actuales webmaster de las bibliotecas, sobre todo de las universitarias. Es un libro de lectura fácil que más que dar las recomendaciones puramente técnicas que dan otros, (y que entienden solo los iniciados), anima a que cualquiera de nosotros desarrolle sitios web con las características de la web social y con el doble objetivo de crear comunidad y centrarse en el usuario (cliente). Y tras la lectura del libro, me ha llamado la curiosidad este vídeo que recomienda Ellyssa Kroski en su blog y del que se pueden tomar tambien ideas para un buen diseño web, en este caso para mejorar la usabilidad de nuestro sitio web y su recuperación por los motores de búsqueda:

Pinceladas de usabilidad de la web

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No se nada de usabilidad ni de arquitectura de la información, pero me interesa la forma en que evoluciona la web, y sobre todo el comportamiento del usuario en la web, algo de lo que sabemos tan poco, al menos en España. ¿Por qué no se hacen más estudios sobre este comportamiento? Dejaríamos de publicar páginas y herramientas que no usan, que no tienen nada que ver con el resto de su experiencia en la red y en las que se lo ponemos tan dificil. Recientemente he leído dos artículos que me han parecido muy reveladores de este comportamiento: The New Rules of Web Design , de Jeff Wisniewski y publicado en Mar/Apr 2008 en Online. En poco más de tres páginas, el autor plantea las nuevas reglas del diseño web de las bibliotecas , que van más allá de la inclusión de herramientas 2.0 en el sitio web. Propone a los bibliotecarios que revisen las nuevas reglas del diseño que él resume en las siguientes: Lo básico del diseño : las bibliotecas no pueden seguir fielmente lo que hace Google, po...