bibliotecarios 2020

Todos hemos leido informes en los que se nos advierte de la falta de competencias digitales de estos jóvenes. Algunos de ellos se abordan en este post del blog DebateSIC , donde se dice:  "Existe la falsa creencia de que los nativos digitales dominan perfectamente todo lo relacionado con la tecnología digital, y según estos estudios no es así: Según la OCDE, sólo un 9% de jóvenes tiene competencias digitales avanzadas vs. un 6% de la media de la población (OCDE, 2013). Un gran porcentaje de los jóvenes creen que sus competencias digitales son inadecuadas o no responden a las necesidades del mercado laboral (33%, BE, 2009). Un estudio Europeo muestra que los jóvenes carecen de suficiente Competencia Digital (ICT Cluster Policy Brief, 2009). Hay brechas digitales en competencia, acceso y usos entre los jóvenes, que afectan en particular a aquellos en condiciones socio-económicas desfavorables, conduciendo a una doble exclusión. (JRC-IPTS, 2011)"  Des...

En el marco del 6º Encuentro de DHI celebrado en Ciudad Juarez , se celebraron dos talleres , y fuí la responsable de uno de ellos. El lema del Encuentro era la innovación docente y el tema de mi taller era básicamente la ALFIN y la web social y su título oficial: Aprovechamiento de las tecnologías y la gestión de contenido para programas DHI. Mi objetivo era ofrecer una visión de las diferentes metodologías docentes que se están empleando hoy dia en la educación en general y que los bibliotecarios debemos incorporar en nuestras actividades docentes. Para ello hice uso de la formación y experiencias adquiridas como profesora de la Univ. Pablo de Olavide. Hicimos tambien un repaso del panorama que se le presenta a las bibliotecas universitarias en la necesidad de integración de la formación en competencias informacionales dentro de los curriculus universitarios. Gran parte del taller lo dedicamos a la presentación de las herramientas de la web social que tanto hacen por la propia formac...

El pasado mes de enero se celebró en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, el Seminario Internacional RED-U feb 2008 . La RED-U se encarga de organizar seminarios y congresos dedicados a la formación del profesorado universitario. En esta edición he presentado el póster " Intervención tutorial y web social ", como resultado de la aplicación de herramientas como wikis, chats, foros y blogs a una intervención tutorial en la asignatura de Bibliotecomía de 4º de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, durante el curso académico 2006-2007. | View | Upload your own Las conclusiones que se muestran en el póster son las siguientes: Valoración positiva de la docencia por parte de los alumnos (Curso 06/07: 8’74 - Curso 04/05: 6’40) No variaron los resultados en las calificaciones finales pero si ...

Esta es la presentación que sobre mis experiencias con la web 2.0 como bibliotecaria y docente, presenté en el CALSI 2007. Hablar de resultados es dificil, sobre todo cuando el tiempo transcurrido no te deja tomar perspectiva de los acontencimientos. Se trata de un intento por demostrar que estamos trabajando en esta línea y que los resultados, aunque pocos, son prometedores. | View | Upload your own