Information Behaviour of the Researcher of the Future

Entre los mensajes trasmitidos destaco dos especialmente importantes: las bibliotecas tienen que esforzarse por ofrecer servicios que sean coherentes y se muestren integrados completamente en el entorno Internet en el que nacieron y viven. Y por otro lado hace hincapié en el papel de los gobiernos por incluir la formación en competencias informacionales en los estudios escolares, etapa en la que esta formación es mucho más necesaria y eficiente (dice el informe) que en la propia universidad.
Junto al informe se aportan una serie de informes paralelos, uno de los cuales trata monográficamente de las tendencias tecnológicas entre las que se contemplan las de la web 2.0 ( Work Package V: Technology Trends [pdf])
Y desde aquí se puede acceder al resto de la documentación que acompaña al informe.
Comentario en el blog de Stephens Abram.
Junto al informe se aportan una serie de informes paralelos, uno de los cuales trata monográficamente de las tendencias tecnológicas entre las que se contemplan las de la web 2.0 ( Work Package V: Technology Trends [pdf])
Y desde aquí se puede acceder al resto de la documentación que acompaña al informe.
Comentario en el blog de Stephens Abram.
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